Vínculo y relación con los hijos
Economías de fichas
Sección donde descargar algunos ejemplos de economía de fichas para trabajar conductas que deseamos implementar, enseñar o aumentar. Economía Fichas Simple niña Economía
Vínculo y relación con los hijos
Desorden y niños. Sugerencias para que nuestros niños recojan sus juguetes
Desorden y niños van de la mano como de la mano van niños y risas, carcajadas y emociones desbordas. Hoy
El niño terco y testarudo. La testarudez del niño de 2 a 4 años.
Hay etapas en el desarrollo de nuestros hijos e hijas en las que los padres creemos tener un niño terco
Vínculo y relación con los hijos
Colecho sí o no, el gran debate
¿Cuántas páginas se habrán escrito sobre el colecho? Dormir con nuestros bebés. Dormir con nuestros hijos. Unos a favor, otros en
Vínculo y relación con los hijos
Retirar la atención: ignorar conductas inadecuadas. La técnica de la extinción.
La extinción de conductas o, lo que es lo mismo, ignorar conductas disruptivas o poco adecuadas es una de las
Vínculo y relación con los hijos
Gritos y bofetones, razones para evitar su uso
Post revisado en Mayo de 2024. Primera publicación Mayo de 2012 Que los gritos y bofetones afectan negativamente a la
Vínculo y relación con los hijos
Tonta, mala … ¿Qué hago?
¿Cómo tenemos que actuar los padres cuando nuestro hijo nos llama tonta? ¿Debemos permitir sus arrebatos de ira y agresividad verbal? ¿Les
Vínculo y relación con los hijos
Mi hijo me llama tonta
Cuando un niño dice “tonta” o utiliza palabras hirientes, muchas madres y padres se sienten desbordados y preocupados. En este artículo reflexiono sobre por qué aparece este lenguaje en la infancia, qué papel juega el entorno y cómo acompañar estas situaciones desde límites claros, comprensión evolutiva y educación en valores.
Vínculo y relación con los hijos
Mi bebé tiene un temperamento difícil
Tener un bebé con un temperamento difícil o de alta demanda puede ser una experiencia profundamente exigente y solitaria. En este artículo comparto una vivencia personal y profesional para explicar qué caracteriza a estos bebés, por qué su comportamiento no es un error ni un problema a corregir, y cómo acompañarlos desde la comprensión, la paciencia y la seguridad emocional.