Conducta y emociones infantiles
Miedo a la oscuridad. 10 formas de ayudar a nuestros hijos.
El miedo a la oscuridad es uno de los miedos infantiles más extendidos entre los niños en todo el mundo y
Conducta y emociones infantiles
Función de los cuentos en niños de 3 a 6 años.
La función de los cuentos durante la infancia es el tema que nos ocupa en esta ocasión, porque al contar
Conducta y emociones infantiles
Tonta, mala … ¿Qué hago?
¿Cómo tenemos que actuar los padres cuando nuestro hijo nos llama tonta? ¿Debemos permitir sus arrebatos de ira y agresividad verbal? ¿Les
Juegos y material educativo
Niños de 3 a 4 años. Juguetes apropiados para esta etapa.
En este artículo exploraremos cuáles son los juguetes más adecuados para niños de 3 a 4 años. Como hemos mencionado
Conducta y emociones infantiles
Niños de 3 a 4 años. Qué les gusta hacer
Los niños de 3 a 4 años destacan por su desbordante energía y vitalidad. Son extremadamente activos y disfrutan de
Conducta y emociones infantiles
Niños de 3 a 4 años. Cómo son
Los niños de 3 a 4 años son muy activos, les encanta moverse todo el tiempo y es que a
Psicología Infantil
Y yo ¿qué? Celos infantiles
Los celos infantiles son una de las mayores preocupaciones de los padres cuando llega un nuevo hermanito. Es algo inevitable,
Desarrollo infantil
Léemelo otra vez, mamá
Seguro que en más de una ocasión, cuando un cuento ha encantado a tu hijo, te ha pedido con esa
Conducta y emociones infantiles
Mi hijo me llama tonta
Cuando un niño dice “tonta” o utiliza palabras hirientes, muchas madres y padres se sienten desbordados y preocupados. En este artículo reflexiono sobre por qué aparece este lenguaje en la infancia, qué papel juega el entorno y cómo acompañar estas situaciones desde límites claros, comprensión evolutiva y educación en valores.
Conducta y emociones infantiles
Pesadillas y terrores nocturnos
Las pesadillas y los terrores nocturnos son frecuentes en la infancia y, aunque pueden resultar muy angustiantes para las familias, no son lo mismo. En este artículo explico sus diferencias, por qué aparecen y cómo acompañar a los niños durante la noche desde la calma, la comprensión y la seguridad emocional.
Desarrollo infantil
Los niños deben hacer siesta.
La siesta infantil sigue generando muchas dudas, especialmente cuando las rutinas escolares dificultan el descanso al mediodía. En este artículo explico por qué la siesta puede seguir siendo necesaria para muchos niños, cómo la falta de sueño influye en su comportamiento y qué señales nos indican que necesitan más descanso, siempre desde el respeto a los ritmos individuales.
Conducta y emociones infantiles
Miedos infantiles ¡Mamá tengo miedo!
Los miedos infantiles forman parte del desarrollo emocional y van cambiando a lo largo de la infancia. Aunque a menudo preocupan a madres y padres, la mayoría son normales y evolutivos.
En este artículo explico qué miedos son más frecuentes según la edad, por qué aparecen y cómo podemos acompañarlos desde la calma, la seguridad y la comprensión, sin intentar eliminarlos ni minimizar lo que el niño siente.