Conducta y emociones infantiles
Niños de 3 a 4 años. Cómo son
Los niños de 3 a 4 años son muy activos, les encanta moverse todo el tiempo y es que a
Psicología Infantil
Y yo ¿qué? Celos infantiles
Los celos infantiles son una de las mayores preocupaciones de los padres cuando llega un nuevo hermanito. Es algo inevitable,
Crianza y vínculo
¿Dejámos el chupete?
Alguna vez le has preguntado a tu peque ¿qué te parece si dejamos el chupete? ¿Te está costando que abandone
Conducta y emociones infantiles
Mi hijo me llama tonta
Cuando un niño dice “tonta” o utiliza palabras hirientes, muchas madres y padres se sienten desbordados y preocupados. En este artículo reflexiono sobre por qué aparece este lenguaje en la infancia, qué papel juega el entorno y cómo acompañar estas situaciones desde límites claros, comprensión evolutiva y educación en valores.
Conducta y emociones infantiles
Pesadillas y terrores nocturnos
Las pesadillas y los terrores nocturnos son frecuentes en la infancia y, aunque pueden resultar muy angustiantes para las familias, no son lo mismo. En este artículo explico sus diferencias, por qué aparecen y cómo acompañar a los niños durante la noche desde la calma, la comprensión y la seguridad emocional.
Crianza y vínculo
Mi bebé tiene un temperamento difícil
Tener un bebé con un temperamento difícil o de alta demanda puede ser una experiencia profundamente exigente y solitaria. En este artículo comparto una vivencia personal y profesional para explicar qué caracteriza a estos bebés, por qué su comportamiento no es un error ni un problema a corregir, y cómo acompañarlos desde la comprensión, la paciencia y la seguridad emocional.
Conducta y emociones infantiles
Rabietas infantiles ¿Podemos controlarlas?
Las rabietas infantiles —o desbordes emocionales— forman parte del desarrollo y suelen aparecer cuando los niños se sienten sobrepasados por la frustración, la rabia o la falta de recursos para expresar lo que les pasa.
En este artículo, escrito y revisado desde una mirada evolutiva y respetuosa, abordo algunas situaciones cotidianas en las que estos desbordes son más frecuentes —como el supermercado o los momentos en los que el niño quiere algo que no puede tener— y comparto claves prácticas para anticiparnos y acompañarlos mejor.
El objetivo no es “controlar” las rabietas, sino comprender qué hay detrás de ellas y ayudar al niño a regularse con nuestra presencia, poniendo límites claros y ofreciendo alternativas ajustadas a su edad y momento evolutivo.