Dislexia. Algunas aplicaciones podrían ayudar a los niños con dislexiaa aprender a leer.

Algunas aplicaciones o juegos para ordenadores y tablets podrían ayudar a los niños con dislexia a aprender a leer, esto es lo que un estudio de la Universidad de Oxford pone de manifiesto. Existen aplicaciones de las que os iré informando puntualmente, pero en este caso me hago eco del estudio publicado en la revista Current Biology el dia 13 de febrero de 2014 y recogido por HealthDay.

 


La dislexia, que afecta a entre el 5 y el 10 por ciento de las personas, es un trastorno del aprendizaje que provoca problemas con la lectura y consecuentemente también con la escritura (disgrafía). 

Este nuevo estudio sugiere que algunas aplicaciones pero también los videojuegos podrían ayudar a los niños y niñas con dislexia a mejorar su capacidad de lectura.

Tanto padres, maestros como profesionales que tratamos o hemos tratado a niños con dislexia somos conscientes (la gran mayoría) que los métodos clásicos, los tradicionales de toda la vida para enseñar a leer a estos niños no son eficaces y precisamente este estudio incluso llega a decir que podrían ser contraproducentes.

Los investigadores que han trabajado en este estudio han evaluado a personas disléxicas, descubriendo que tienen dificultades para gestionar las imágenes y los sonidos. Con los métodos tradicionales que empleamos para enseñar a leer primero se visualiza la grafía (imagen) y luego empleamos el fonema (sonido), esto parece crear interferencias en los niños y niñas con dislexia.

Par que entendamos lo que les ocurre Vanessa Harrar, autora de la investigación, lo explica del siguiente modo: 

Imagínese que usted está hablando con una persona cuando de repente escucha que alguien menciona su nombre detrás suyo. Su atención pasa de la persona con la que está hablando (lo visual) al sonido que tiene detrás. Ese es un ejemplo de un cambio de atención entre los sentidos. Hallamos que cambiar la atención de los estímulos visuales a los auditivos resulta particularmente difícil para los disléxicos, en comparación con los que leen bien.


Harrar y sus colaboradores dijeron que los programas para ayudar a las personas con dislexia quizá deban tener estos hallazgos en cuenta. En los métodos tradicionales para la lectura, las letras primero se ven y luego se escuchan, apuntó.

Creemos que las personas con dislexia podrían aprender las asociaciones entre las letras y sus sonidos más rápido si primero escuchan el sonido y entonces ven la letra o palabra correspondiente. (vanessa Harrar)


Los investigadores también sugieren que las aplicaciones o videojuegos podrían resultar útiles para ayudar a las personas con dislexia a mejorar sus habilidades de lectoescritura.

Proponemos que entrenar a los disléxicos a cambiar la atención rápidamente de los estímulos visuales a los auditivos y en la otra dirección, por ejemplo mediante un videojuego en que la atención cambia de foco de forma constante, podría mejorar la alfabetización. Se ha mostrado que los videojuegos de acción mejoran las habilidades de realizar varias tareas de forma simultánea, y también podrían ser beneficiosos para mejorar la velocidad a la que las personas con dislexia cambian la atención de una tarea a otra, o de un sentido a otro. (Vanessa Harrar)



Fuentes: Artículo por HealthDay, traducido por Hispanicare, Current Biology, news release, Feb. 13, 2014

Foto cortesía http://pixabay.com/

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