El cyberbullying es una forma de agresión y acoso ejercida a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC). Para agredir a un compañero de clase los adolescentes o preadolescentes usan sus teléfonos móviles de última generación conectados a internet y empiezan a emitir mensajes insultantes o amenazas, aunque no solo eso como veremos a lo largo de este artículo.

El cyberbullying es un fenómeno creciente entre los adolescentes. Recientes estudios han encontrado que entre un 20% y un 40% de los adolescentes han sido víctimas de cyberbullying en alguna ocasión. El cyberbulling se asocia con diversos problemas de ajuste psicológico y social para las víctimas, al igual que el bullying tradicional que se ejerce dentro de las aulas.
Algunas formas de cyberbullying:
  • envío de mensajes insultantes,
  • amenazas,
  • difusión de fotos o vídeos humillantes,
  • acoso a través del envío de numerosos mensajes, correos electrónicos o llamadas,
  • gravación en vídeo o realización de fotos mientras la víctima es obligada a realizar algún tipo de acto humillante, comprometido o mientras es agredido para difundirlo posteriormente por las redes sociales.
El bullying o acoso escolar, según estudios recientes, se solapan, es decir ambos fenómenos co-ocurren con frecuencia. Un agresor de bullying tradicional fácilmente se convierte en un agresor cybernético acosando a su victima a través de todos los medios que tenga a su disposición, pero a la inversa se da con menos frecuencia. En próximos artículos veremos la relación entre ambos poniendo sobre la mesa los datos de los estudios realizados sobre esta temática.

Sara Tarrés

Soy Sara Tarrés, licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona, con Máster en dificultades del aprendizaje (ISEP) y Postgrado en Psicopatología infantojuvenil (ISEP). He trabajado como asesora y orientadora de padres y maestros en diferentes escuelas concertadas de Barcelona y como reeducadora de niños que presentaban diferentes dificultades en su aprendizaje. Actualmente dirijo Mamá Psicóloga Infantil desde donde oriento a padres en temas de crianza, desarrollo y educación. Esto me permite compaginar mi faceta de madre a tiempo completo sin dejar de lado mi actividad profesional.