A estas alturas de curso somos muchas las familias que ya tenemos pensados los campamentos a los que van a acudir nuestros hijos e hijas. Algunos harán deporte, otros iran al campo o a la montaña. En algunos casos se quedarán en la ciudad realizando lo que se llama campamentos urbanos y por último, quizás otros tendrán la oportunidad de estudiar inglés en el extranjero. Hoy quiero dedicar este post a esta cuestión para hablarte de los beneficios que tiene para los niños poder aprender inglés fuera de nuestras fronteras por si aún no sabes dónde apuntarlos y barajas esta posibilidad.
Beneficios de aprender inglés en el extranjero
Los beneficios de estudiar y aprender inglés en el extranjero para nuestros hijos son muchos y van más allá del mero hecho de mejorar este idioma tan importante. Los vemos a nivel social, personal, académico y emocional. Porque atreverse a salir de casa, ir a otro país, con otra cultura y otras costumbres aporta un bagaje personal que enriquece de múltiples formas la personalidad en formación de nuestros hijos e hijas.
Vamos a ver juntas algunos de los beneficios que considero más importantes:
- Permite conocer el idioma y su acento real sumergiendo al alumno en su cultura y forma de hacer.
- Fomenta la autonomía personal y la independencia.
- Mejora las habilidades sociales y la autoestima.
- Estimula el pensamiento crítico.
- Permite conocer otras formas de hacer.
- Enriquece el currículum.
- Potencia el valor del esfuerzo y la superación.
- Fomenta el aprendizaje de toma de deciones y la asumción de responsabilidades
- Mejora las habilidades de comunicación.
- Incrementa la tolerancia y el respeto a otras personas, modos de proceder y culturas.
En conclusión, el miedo de las familias antes de inscribir a sus hijos a un curso de inglés en el extranjero son normales y lógicos pero si lo pensamos bien nos damos cuenta que estudiar y aprender inglés en el extranjero son una excelente oportunidad para aprender un idioma, imprescindible en la actualidad, pero también para crecer como persona.
